朱美侠：硕士研究生，中共党员，专职教师，班主任。2017年毕业于上海师范大学发展与教育心理学专业。自任教以来，担任课程《普通心理学》、《学前游戏理论》、《心理与教育统计》以及《学前教育研究方法》等课程。

科研成果：

1.主持2018山东省青少年研究规划项目：新时代青少年积极心理品质的培养路径研究，SDYSB180352

2.主持2018山东省艺术重点课题：新时代文化自信视域下乡土文化与乡村振兴融合路径，CZ201810055。

3.主持2018青岛滨海学院校级项目一项：二胎政策下大宝的社会性发展及其影响因素：一年追踪调查，2018RY01

4.参与2018年山东省艺术科学重点课题：胶东民间艺术在幼儿园艺术教育中的应用研究，CZ1710073（第二位参与人）

5.参与2018青岛滨海学院校级项目一项：3-5岁学前儿童自我控制与情绪管理能力的关系研究，2016R05（第一位参与人）

6.2019.02，青岛市第三十二次社会科学优秀成果二等奖。

7.2019.12，青岛滨海学院科研先进个人。

8.2019.12，山东省“传统文化与经济社会发展”优秀成果三等奖。

9.2019.12，山东省教育科学研究优秀成果三等奖。

10.2019.12，青岛滨海学院2019年度德育研究优秀成果三等奖。

主要发表论文：

1.Zhu M, Cai D and Leung AWS (2017) Number Line Estimation Predicts Mathematical Skills: Difference in Grades 2 and 4.Front. Psychol.8，1-8.（SSCI）

2.Cai, D.,Zhu, M., Lin, M., Zhang, X. C., & Margraf, J. (2017). The bidirectional relationship between positive mental health and social rhythm in college students:a three-year longitudinal study.Frontiers in Psychology,8.（SSCI）

3.朱美侠,蔡丹,武云露, Zhang, XiaoChi, & Juergen等. (2016).大学生社会支持对乐观倾向的影响:心理弹性与心理一致感的中介作用.心理科学(2), 371-376.（CSSCI）

4.朱美侠,张文娟, &蔡丹. (2016).初中生社会支持网络与亲社会行为的关系:性别的调节作用.中国健康心理学杂志, 24(10), 1495-1498.

5.朱美侠，3-6岁幼儿情绪管理对攻击行为的影响,青岛滨海学院学报，2018.01

6.孔海清，朱美侠，中国优秀传统文化融入高校校园文化建设的思考，省级期刊，2018.03

获奖情况：

1.青岛市第三十二次社科优秀成果二等奖

2.山东省第一届移动教学大赛优秀奖

3.青岛滨海学院第八届青年教师讲课比赛三等奖

4.2019.05，大学生心理健康节优秀指导教师。

5.2019.11，教育学部青年教师讲课比赛三等奖。

6.2020.05，青岛滨海学院毕业论文优秀指导教师。

7.2020.05，青岛滨海学院第三届中青年教师板书比赛二等奖。

8.2020.06，第十六届“当代杯”最佳指导奖。

9.2020.07，考研优秀指导教师。

10.2020.10，青岛滨海学院优秀教师。

11.2021.06第三届主题班会大赛三等奖。

12.2021.10，青岛滨海学院优秀班主任。

13.2021.12，青岛滨海学院德育专长。

14.2023.10，青岛滨海学院优秀教师

14.2019-2023年度，4组学生获国家级，2组获山东省创新创业项目。