为确保教师考核的公平性与透明度，充分激发教师的工作热情与育人实效，教育学部于12月26日下午在院长办公室召开了教师绩效考核研讨会。此次研讨会旨在深入探索并科学构建教师绩效考核体系，为教师队伍的持续优化、教育教学质量的全面提升注入强劲动力，会议由王萍院长主持，教育学部发展委员会成员参加。

会议伊始，王院长以其深邃的见解和饱满的热情，清晰地阐述了本次教师绩效考核研讨会的核心目标及其深远意义。她强调，绩效考核不仅是评价教师工作成效的重要工具，更是激励教师个人成长、提升整体教学质量、推动学院持续发展的关键机制。通过科学合理的绩效考核，能够激发教师队伍的活力，促进教育资源的优化配置，最终服务于学院的长远发展和人才培养大局。随后，与会人员围绕教师月绩效考核、辅导员月绩效考核、管理人员月绩效考核、本科生导师工作考核以及教职工年度考核这五大核心议题，展开了热烈而富有成效的讨论。在讨论中，大家不仅深入探讨了如何更加客观、公正地反映教师在教学、科研、社会服务等多方面的贡献，还就辅导员在学生思想引导、心理健康、职业规划等方面的评估方法进行了交流；同时，对于管理人员的绩效考核，大家强调了工作效率、团队协作和创新能力的重要性；本科生导师工作考核则突出了导师在学业指导、科研启蒙、人生规划等方面的关键作用；而教职工年度考核则被视为对全年工作的一次全面审视，旨在总结经验、发现问题并规划未来。

随着教师绩效考核研讨会的圆满落幕，教育学部将以更加开放的姿态、更加务实的作风，不断探索和实践教师考核的新模式、新方法，为构建更加科学、合理、公平、透明的教师考核体系贡献力量。同时，学院也将积极搭建平台，为教师们提供更多的交流与合作机会，共同推动教育学部的繁荣发展，为新时代的教育事业书写更加辉煌的篇章！