为帮助特殊需要幼儿顺利融入普通幼儿园，有效推动学前融合教育高质量发展，教育学部携手青岛滨海学院附属幼儿园以“如何推动特需幼儿高质量融合”为议题进行研讨。本次研讨活动由教育学部王萍院长和附属幼儿园姜晓丽园长共同主持，教育学部融合教育专业教师以及附属幼儿园各主班老师参与会议。

活动中，与会人员围绕特需幼儿在普通幼儿园中可能面临的各种问题展开深入探讨。教育学部融合教育专业教师凭借扎实的专业知识和丰富的实践经验，分享了特需幼儿融合教育的前沿理念与科学方法，为幼儿园教师们提供了宝贵的理论指导。他们强调，要充分尊重特需幼儿的个体差异，制定个性化的教育计划，通过多元化的教学策略和丰富的活动设计，帮助特需幼儿在认知、语言、社交等多方面得到全面发展。

附属幼儿园的主班老师们则结合日常教学实践，分享了在接纳特需幼儿入园后遇到的实际问题与挑战。他们提到，部分特需幼儿在适应幼儿园环境、参与集体活动以及与同伴互动时存在困难，需要教师给予更多的关注和引导。同时，老师们也分享了一些成功的融合教育案例，展示了通过耐心、爱心和科学方法，特需幼儿在普通幼儿园环境中取得的进步与成长，为其他教师提供了可借鉴的经验。