在2025年6月7日至8日召开的“特殊教育・学前教育・心理学・康复治疗等多学科视野下的融合教育人才培养研讨会”上，教育学部王萍院长受邀作主题发言，向全国教育同仁分享了学前教育专业“普特双能”人才培养经验。

该模式聚焦“融合教育”理念，构建了“普特双能”培养目标，以“双向浸润”式师德情怀育师德、“双轨耦合”式课程体系培知能、“双景联动”式实践体系践真知的形式，形成了“普特双能”人才培养体系。此次分享，为新时代学前教育高质量发展提供了可复制的实践范式，引发与会专家高度关注。

此次学前教育专业教学成果在融合教育人才培养大会上的展示交流，为省级教学成果奖申报奠定了坚实基础。未来，我们将进一步聚焦学生发展，深化“普特双能”人才培养模式创新。