8月31日上午，教育与人文学院在泽德楼203室召开新学期首次博士沙龙，围绕“教学能力提升”主题开展专题研讨。院长王萍、院长助理翟常秀、教学干事柳晓清及学院全体博士参加活动。

王萍院长在发言中强调，课堂教学要严格对标专业认证与人才培养方案要求，将标准意识贯穿备课、授课与评价全过程；要大力提升课堂互动质量，设计有深度、有梯度的互动环节，激发学生高阶思维；要始终凸显学生的主体地位，从“教为中心”转向“学为中心”，关注学生的课堂获得感与实际成长。翟常秀老师围绕教学理念与方法提出三点要求：加强智慧教育手段的融合应用，提升课堂高阶性；注重理论与应用贯通，通过生活案例的生动化讲解帮助学生实现知识迁移；推动OBE等先进理念在课堂中真正落地，以成果导向反向设计教学活动。柳晓清老师从教学管理视角建议采用“倒推法”进行课程设计，即从培养方案出发，反向梳理教学大纲、教学周历直至每一节课的教学目标与内容，确保课程体系逻辑闭环，并指出教师应注重提升课堂自信心与人格魅力，将做人做事的价值观有机融入教学全过程。

本次沙龙为学院新学期教学工作统一了思想、明确了路径，也为博士教师搭建了互学互鉴的交流平台。学院将持续开展系列教学研讨活动，切实推动课堂教学质量再上新台阶。