线上教学期间，我积极响应国家、省、市、校和院各级疾控要求，根据“停课不停学”的指示，配合疫情防控要求，坚持学生安全第一原则；结合线上教学特点，明确教学要求；在疫情期间主要通过QQ群、BB平台、学习通、中国大学慕课等进行线上教学，稳妥、有序地开展教学活动，从教学准备到教学过程，准确把握学生学习情况，实现了较好的教学目的和效果。具体做法如下：
一、教学准备
1.配合疫情防控要求，坚持学生安全第一原则
图1 QQ群公告
2.结合线上教学特点，明确教育教学要求
图2 BB平台线上教学要求
3.丰富教学资料，为线上教学保驾护航
考虑到学生手头没有教材及相关学习资料，为学生准备了课本内容快照、阅读参考资料、课堂笔记参考资料、心理学经典实验、中外主要教育心理学家及其重要理论观点、教育心理学经典案例解析以及读书笔记参考书目等丰富的参考资料，并在BB平台及QQ群发布。
图3 BB平台教学资料
图4 QQ群学习资料
二、教学过程：
1.精讲:主要使用QQ课堂、QQ语音及屏幕分享等形式进行重点内容精讲；
图5 课前复习
图6 课堂精讲
2.课堂互动：教育心理学家及经典教育心理学案例分享
图7 课堂互动
图8 学生互动PPT
3.作业与测验：使用BB平台进行作业布置、批改及阶段性测验；
图9 BB平台作业
图10 BB平台阶段性测验
3. 教学反馈与答疑：
4. 
图11 课后答疑
图12 课后答疑
图13 课后答疑
三、学生学习情况
图14 课前签到
图15 上课情况
图16学生课堂笔记
图17 实施跟进学习进度与动态
图18 课堂互动
四、教学效果
从近九周的线上教学情况来看，教学内容和教学方式得到绝大多数学生的配合和认可，师生课堂互动和学生作业完成情况较好。疫情期间线上教学对教师和学生们来说，都是一次全新的、巨大的挑战，也是一次很好的机遇。今后我将继续深入探究，发挥线上教学的优势，做好线上教学与线下教学的衔接，不断提升教学目的和效果。
