为提高同学们作为幼儿教师的专业素养和教学能力，大胆实践以“引导幼儿充分经历快乐的学习过程，使学习不仅获得知识和技能，更获得能力和素养的生长”为根本的课堂教学模式，进一步夯实同学们的教学基本功，展示教育学子风采，为同学们搭建互动交流的平台，促使同学们专业成长，从而提高幼儿教学质量，2022年4月15日中午，教育学部基金会在聚德楼405室举行了“让教具充满爱”活动。活动由教育学部基金会井鑫睿主持，20级和21级学生代表参加。

活动开始，主持人组织同学们学习教具的制作理念、核心、宗旨、环节，每个环节具体操作方法以及目标要求。同学们认真学习、热烈讨论、合作探究，聚德楼405室充满浓厚的学习氛围。接着，主持人发动同学们自行体验教具，让同学们充分感受到幼儿教具的魅力。然后，主持人开展了一个小小的挑战活动，让同学们挑战幼儿教具中的跷跷板、四分之一圆、平衡木等，挑战过程中，同学们兴致高昂，积极参加活动。最后，主持人进行总结，教具与游戏紧密相连，是幼儿成长过程中的亲密伙伴，从某种意义上讲，没有教具就不能进行完整的教育活动，因此，在教育工作中，教具的重要性不容忽视；作为一名未来的幼儿教师，同学们更要把以“引导幼儿充分经历快乐的学习过程，使学习不仅获得知识和技能，更获得能力和素养的生长”为根本的课堂教学模式带入到教育中，为幼儿提供一个健康、自由的教育环境。

通过本次活动，同学们不仅学习到教具的使用方法，体会到了教具对幼儿教学的重要意义，也充分感受到幼儿教具的魅力，有利于提高同学们作为幼儿教师的专业素养和教学能力。同时也让同学们明白了教具不仅仅是教学的工具，教具还促进了幼儿间的交往与合作，有利于幼儿良好社会行为和个性品质发展。