为了让同学们更好了解学前教育专业，明确制定目标的对我们的重要意义，2022年10月11日晚上十九点三十分，教育学部在第三报告厅举行“专业认知教育”概述讲座，由孙玉洁院长主讲。

    活动开始，孙玉洁院长介绍了此次讲座的主要内容。主要围绕学前教育专业培养什么样的人才、选择了学前教育专业要学什么、我现在该怎么学？展开论述。紧接着，孙玉洁院长向同学们介绍了学前教育的目标是培养具有良好师德修养与教育情怀、扎实专业知识与较强的保教实践能力、一定的专业反思和交流合作能力的教育骨干。然后孙院长告诉同学们，在日常学习中主动参与，提升自己的“问题意识”，主动锻炼自己，增强表达的自信心，认真学习每一门课程，增强实践能力，依托专业建设优势，主动锻炼自己。最后孙院长告诉同学们人们获得知识或应用知识的过程，将个人将所学知识理解内化后所形成的处事模式。综合表现为对待一件事事的认识、态度和行为。在很多人的话语系统中，认知与思维深度、眼界、格局等词义相似。最后孙院长送给同学们一句重要的话，认知决定行动，目标引导学习。一个人的行为受其认知能力的影响，一个人要有专业的认知，才能制定目标，为之努力。

    此次讲座的举办，帮助同学们了解学前教育培养目标，知道了学前教育的专业核心，明确了如何发现自己的问题，如何制定积极的目标去应对接下来的学习和生活，要把自己的能力变成动力且不断更新，大家表示受益匪浅。