2025年4月14日下午16:00，教育学部在岱德楼三楼进行省级教学成果培育阶段性汇报，校领导、专家进行了点评，并提出了整改意见。

教育学部在王萍院长的带领下，组成核心团队共同打造，整理近年来的学前融合教育成果，并凝练为“普特双能”的人才培养模式。由李静老师从成果简介、主要解决的问题、解决问题的方法以及成果创新点、推广应用效果等五个方面进行了汇报。校领导、专家团队对成果的凝练提出了肯定，同时指出了成果凝练中的问题与不足，针对性地提出了中肯建议。

王萍院长表示，接下来要根据专家的意见进一步凝练与梳理，做好特色提炼、范式规范等工作，同时细化人员分工、精心打磨，推进网站建设、支撑材料梳理等后续工作的有效开展。王院长表示通过此次阶段性汇报，教育学部对省级教学成果奖培育的思路更加清晰，方向更加明确。接下来将全力以赴，将“普特双能”人才培养模式打造成具有应用推广价值的优秀省级教学成果。