为贯彻《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，破解融合教育人才培养学科壁垒、实践薄弱等难题，6月6—8日，由中国高等教育学会指导、中国高等教育培训中心主办，青岛滨海学院与沐心田（深圳）教育集团有限公司协办的“特殊教育·学前教育·心理学·康复治疗等多学科视野下的融合教育人才培养研讨会”，在青岛滨海学院珠山大饭店三楼演播厅举行。青岛滨海学院副校长李镇江、沐心田（深圳）教育集团董事长苟丽琼、郑州师范学院特殊教育学院院长李玉向、南京特殊师范学院教授何侃、青岛滨海学院教育学部院长王萍、青岛市中心聋校副校长耿晓丽、北京联合大学特殊教育系副主任仇心悦、沐心田（深圳）教育集团总经理王威、中国高等教育培训中心戈亮及其他参会学校领导齐聚，共探融合教育人才培养新路径，为推动特殊教育及相关领域发展注入智慧与力量。
会议伊始，青岛滨海学院副校长李镇江向到场教育界专家致以热烈欢迎。他表示，融合教育是时代赋予教育工作者的重要使命，关乎特殊需求儿童成长与教育公平、社会和谐大局 。“十四五”特殊教育发展提升阶段，打破学科壁垒、强化实践育人，是推动融合教育高质量发展的核心命题。青岛滨海学院深耕教育领域，深知融合教育人才培养需凝聚高校学者理论、一线教育者实践、企业产教融合协同等多方智慧，期待专家同仁以研讨会为契机，碰撞思想，勾勒人才培养清晰路径，让多学科融合种子在实践中结出赋能特殊教育、点亮儿童成长的硕果。
一、融合教育理念下学前教育专业普特双能人才培养模式改革
主讲人王萍（教育学博士、青岛滨海学院教育学部院长）从行业现状切入，指出当前学前教育人才培养存在培养目标滞后于融合教育趋势、师德情怀培育体系不完善、理论课程与实践脱节、学生特殊教育能力薄弱等核心问题，制约专业高质量发展。结合学前教育专业特性，她提出 “双导师制 + 情景模拟 + 个案追踪” 特色培养法，还原真实教育场景，让学生掌握普通幼儿与特殊需求儿童教育技能，响应基层幼儿园对复合型人才的迫切需求。
二、新文科、新特教：“融合教育”人才培养的多元路径
主讲人何侃（南京特殊教育师范学院康复科学学院创始院长等）围绕主题深入剖析，详细阐述ICF理念的评估系统，介绍ICF评估分析与个别化服务方案，从理论到实践，为参会者提供可操作性强的特殊儿童评估与训练方案，讲解条理清晰、深入浅出，让专业知识通俗易懂。
三、产教融合视角下融合教育微专业建设：从“学科拼盘”到“能力共生”
主讲人苟丽琼（沐心田教育集团董事长等）提出融合教育微专业需打破学科壁垒，将核心能力模块融入现有专业课程，通过校企共建真实教学场景，让学生积累实战经验。沐心田实践证明，构建“实训体系—能力标准—就业服务”闭环，能推动融合教育从“学科拼盘”迈向“能力共生”，为特需儿童融入普教环境提供人才支撑，助力教育公平与社会包容发展。
四、高校融合教育专业建设与面临的挑战
主讲人李玉向（教育部特殊教育教学指导委员会委员等）点明融合是当代教育民主化发展必然趋势，阐释融合教育专业与特殊教育专业区别。结合河南省融合教育专业人才需求调研，介绍郑州师范学院在核心课程、学科基础、人才培养等方面建设成果。强调需加强社会融合教育文化宣传，保障平等权利，指出融合教育对普通儿童、特殊儿童的积极意义，呼吁关注特殊家庭与孩子。
五、融合教育人才的供需对话：一线需求、高校培养与产业支持
一线学校从特教班级管理、个别化教育方案实施等实际需求出发，明确提出既懂普教规律又具备特殊儿童评估干预能力的复合型人才缺口；高校则围绕课程体系重构、双师型师资建设、实践基地拓展等方面，系统阐述培养方案优化路径；产业界以技术研发、实习平台搭建、就业资源整合为切入点，剖析产教协同的创新模式。三方基于真实数据与典型案例，精准剖析人才供需矛盾，共同探寻打通理论教育、专业实践与职业发展链条的解决方案，为融合教育人才培养机制注入新动能。
六、融合教育的核心议题与实操策略
主讲人江湉老师通过融合教育现场实景观摩，引发专家与教师热烈探讨。学者们深入班级一线，观摩特需儿童与教师互动实况、融合模式及班级氛围营造策略，感受园所融合教育实践探索，为特教专家和一线教师提供实地调研机会与交流平台，促进融合教育经验共享与专业能力提升。
七、融合教育探索与实践研究
主讲人彭兴蓬（华中师范大学教育学院融合教育教研室主任、博士生导师）指出融合教育目标并非简单“同化”，而是在尊重差异基础上实现“自洽”，让特殊需要学生在普通教育环境获适切支持。强调融合教育专业发展需注重个别化教育支持体系构建，分享华师课程改革创新举措，结合案例探索本土化实践策略。
八、医教康协同、融合创新：特教师资跨学科培养的探索与实践
主讲人仇心悦（特殊教育与辅导学博士等）以特殊教育（普教融合）为切入点，梳理特殊教育政策发展脉络，强调跨学科培养特教师资重要性。在课程建设中，提出基于跨学科协同与OBE理念，构建 “特殊教育 + N” 体系，整合校内外资源打造实践闭环，培养复合型特教人才。展示学生成果，展望跨学科融合教学、数字化应用及多学科交叉驱动的特殊教育改革前景。
让我们携手跨越专业与领域边界，奔赴融合教育人才培养广阔征程！无论你是特教、学前等领域教育工作者，心理、康复专业人士，关注教育发展的社会伙伴，还是渴望注入新活力的大学生，融合教育这片满溢人文温度与专业深度的土壤，盼我们以智慧为种、热情为光、行动为泉，浇灌更美好未来。这是关于爱与责任的同行，诚邀心怀热望的你，共探无限可能，共筑温暖教育生态！
