6月9日下午，教育学部王萍院长主持召开博士团队建设专题会议，学院博士教师全员参会。会议围绕“学科融合——艺术疗愈”发展方向展开研讨，提出以打破传统学科壁垒为核心，紧密结合地方战略定位，统筹学科发展、人员配置、活动规划及成果转化，推动跨学科协同创新。

会议明确了艺术疗愈学科建设的具体方案，包括整合心理学、教育学与艺术学等多领域资源，通过系列学术活动与实践项目打造重点学科。王萍院长强调，要立足学校整体布局，以国际化视野推进学科交叉融合，形成特色鲜明的学术品牌。此外，会议还确定了定期开展跨学科沙龙、联合课题申报及成果展示等多样化活动形式，为学科建设注入持续动力。

此次会议为教育学部的博士团队建设指明了方向，开启了学科融合发展的新篇章。未来，教育学部将在团队的共同努力下，推动艺术疗愈等新兴领域的研究与实践，为学校教育事业发展贡献更多智慧与力量。