2025年10月16日，青岛滨海学院中央图书馆报告厅内群贤毕至，由青岛滨海学院社会科学界联合会指导、教育学部主办的“以美育心·以文化人：教育学、心理学与艺术学融合育人”学术论坛在此隆重举行。本次论坛恰逢学校社科联成立十周年，聚焦学前融合教育、艺术疗愈、人工智能与特殊教育深度融合等前沿议题，校内外专家学者、幼儿园园长及师生代表200余人齐聚一堂，共话智能时代学前融合教育的高质量发展。

论坛由教育学部青年教师薛亚静老师担任主持人。青岛滨海学院科研处王冬冬处长首先发言，他在致辞中表示，面对学前教育普及普惠、特殊教育优质融合、AI技术迭代的多重语境，学校正以“新文科”理念为引领，积极探索“教育+心理+艺术”的交叉学科育人模式，力求为智能时代的人文精神重塑“价值锚点”。接着，教育学部部长王萍教授发言，她表示面对人工智能快速迭代和特殊教育需求日益多元的新形势，教育学部必须主动打破学科壁垒，以教育学为根、心理学为翼、艺术学为媒，构建“三维协同”的融合育人新范式。

接着论坛举行了优秀论文颁奖典礼。据悉，本次论坛共收到投稿论文60篇，经校外专家评审，评出核心篇优秀论文10篇，非核心篇论文20篇。青岛滨海学院科研处王冬冬处长、教育学部部长王萍教授以及教育学部部长助理李爱香教授分别为核心论文一等奖、二等奖、三等奖获得者进行颁奖。

两场重量级主旨报告将论坛推向高潮。我校特聘教授何侃教授以《如何破解孤独症教育之难题——高校专业建设的多维思考》为题，提出“循证+艺术+技术”的孤独症教育干预模型，强调高校应构建“学科—人才—社会”三维协同机制；山东艺术学院陈俊伊教授则通过《音乐治疗在融合教育及教育康复中的理论与实践创新》，现场演示“节奏同步—情感共鸣—行为塑造”的音乐治疗路径，令与会者耳目一新。

16:40的青年学者交流分享同样精彩。来自教育学部的青年教师李玺、丁晓明2位研究者，围绕“父母教育焦虑与儿童学业投入”“学前融合教育政策”等主题展开汇报，现场提问此起彼伏。

风正帆扬，奋楫者先。论坛落幕，但“以美育心·以文化人”的种子才刚刚播下。展望未来，青岛滨海学院教育学部将以此为新起点，持续放大跨学科协同效应，让人工智能与艺术疗愈同频共振，让高校、幼儿园与社会力量携手同行，把每一个孩子的独特潜能点亮成漫天星光。我们坚信，当教育插上美的翅膀，文化注入爱的灵魂，融合之路必将越走越宽，中国特色学前融合教育也必将在世界舞台奏响更加澎湃的滨海乐章！