为精准对接应用型人才培养目标，切实提升幼儿园课程对我院学生专业成长的支撑力与服务力，2025年11月14日下午15：00，教育学部在泽德楼203召开幼儿园课程教材编写专题研讨会。会议由王萍院长主持，幼儿园课程组全体教师参加。

会上，王院长为教材编写指明了具体路径。王院长指出，要立足学术根基，通过对中西方经典幼儿园课程模式的系统性梳理与逻辑化汇编，构建具有理论深度与学科脉络的教材内容体系。她进一步强调，教材编写也可以突出校本特色，充分挖掘附属幼儿园的实践成果与大学资源优势，着力打造融合本土经验与高校智慧的特色案例集。最后，王院长着重指出，教材建设必须强化应用导向，将落脚点放在“可操作性”上，一定要形成一套学生未来在岗位上“能用、会用、好用”的具体方案，切实增强学生的专业胜任力和就业竞争力。

    此次研讨会对幼儿园课程的教材建设达成了初步共识，统一了思想，凝聚了合力。王院长在总结中强调，要将本次研讨成果切实转化为教材建设的具体行动，以高质量教材编撰为抓手，同步推进课程建设与教学改革，为教育学部的学科发展与2029年申硕工作提供坚实支撑。