为扎实推进数字教材建设，加快教育数字化转型，教育与人文学院于5月28日召开第四次数字教材建设推进会。院长王萍及全体数字教材编写团队成员参会，围绕课程章节框架、教材命名、项目未来发展等关键问题开展集中研讨，明确建设标准与推进路径。

会上，院长带领团队逐项研讨课程章节框架，聚焦逻辑体系、内容衔接与教学适配性，优化结构设计；围绕教材名称反复打磨，力求精准贴合课程定位、彰显专业特色；针对项目长远发展，重点研讨出版社平台遴选、版权归属与运营模式等核心议题，统筹兼顾合规性、实用性与可持续性。经充分交流、集思广益，会议最终确定教材体例模式与正式名称，形成统一建设规范。院长强调，数字教材建设必须坚守专业底色，突出内容质量与学术严谨性，强化数字化呈现与教学实用性，确保教材贴合人才培养需求、符合行业标准与出版规范。

此次推进会凝聚共识、破解难题，为数字教材项目后续编写、资源开发与出版落地奠定坚实基础。下一步，项目组将按照会议确定的方案，细化任务、压实责任，高标准推进编写工作，力争打造高质量数字教材成果，助力学院教学资源建设与育人质量提升。